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    长治教育百事通

    田青兰     2017-12-28 15:06:49     浏览:0    回复:0    点赞:0
    发帖人:田青兰
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    普通孩子和数学尖子生的真正差距,竟然在这里!(转给家长)

    2017-12-27 特约发布 长治教育百师通

    计算能力,是所有理科学科的基础;

    绝大多数的理科学渣,都是因为计算差。

    QQ图片20171226164226.jpg


    闺蜜的儿子多多今年夏天,以4个奥数一等奖轻松走入武汉市最牛初中。想起2年前,多多还是数学老师的补差对象,这场学渣到数学学霸的逆袭,实在让人感慨万千。


    2年前,闺蜜多多妈在微信上急切地问:“在吗?有几个问题要请教你,急!!!”看到她连打了三个大大的感叹号,连忙回复:“在,什么事?”


    多多妈说,刚步入三年级的儿子多多在老师新学期开的家长会上,被作为重点谈话对象约谈了!数学老师将他列为了数学补差的对象……让闺蜜烦恼的是,多多其实是个听话又努力的孩子,但就是数学是短板,尤其是计算题,更是成了每次考试的丢分大头。


    2年过去,多多妈的儿子完成了数学学渣到学霸的完美逆袭,是怎么做到的?下面就是多多妈的经验之谈——


     01 

    精做题和错题集


    数学成绩的提高离不开做题。可是做题虽然重要,认真做透一本书却是最重要的技巧。彻底弄懂同一类型的数学问题里的不同解题方法,在分析解决的同时建立起知识体系,进而举一反三、融会贯通。


    除了精做一本习题书,更要帮孩子建立一本“错题集”。


    每一道做错的题,都是每个人学习路上的绊脚石,只有不断纠正错误,才能不断的进步。在复习时,平时积累的错题集就是最好的复习资料,这样也可以使复习效率大大提高。


     02 

    让孩子讲题


    面对难题,我们可以让孩子当一回小老师,给我们讲一遍题,家长充当一个什么都不懂的学生,从不同角度去提问,为了回答你的问题,他就不得不去思考为什么?这样就让孩子从被动学习变成主动学习,也理清楚了原本模糊的思路。


     03 

    重视计算题、培养数感


    许多人都会忽视小小的计算题,认为这个是计算器就可以做到的事。殊不知,小学阶段,最重要的就是计算题。


    计算做不好,数学永远学不好。


    精准的计算能力,是学好数学、培养数感的重要基础。


    道理我们都懂,然而,实际上就是很多孩子每次都不能把计算题做到全对,不是看错符号,就是看漏数字。


    我问多多妈:“以前每次考试,多多计算题几乎要错一半,后来是怎么提高的?”


    她说一开始也是每天逼着孩子在家做计算题,每天50道题。但效果并不好,而且每天浪费了许多时间,对于3年级学生,已经不合适了。“而且我本来数学就不好,胡乱指导对孩子数学成绩毫无起色。出去报班?每次上课一去一回,就是一天。”


    多多妈的烦恼,其实代表了许多小学生家长的烦恼。


    最后在一位朋友推荐下,多多妈为儿子选择了一家在线辅导的数学课“猿辅导”,了解了他们的学习模式后,多多妈眼前一亮,每天在家里,对着电脑就可以享受数学课,而且老师都是北京名师。


    那天下午,和多多妈聊了很久,我才明白——


    在小学阶段,我们说计算能力很重要,无论课内外还是奥数比赛,计算权重都很重。到了高中无论文理科,数学的题量都很大,需要快速计算能力。即便是文科的地理政治中也有考察计算能力的题型。


    多多妈说给儿子报名的“猿辅导小学计算能力训练营”,提倡的不是在苦练,而是从本质上提高孩子的计算能力,教给孩子做计算题最好的方法,举一反三,让孩子拥有精准的计算能力,从而带给孩子自信,让孩子对数学产生兴趣。


    绝大多数的理科差生,都是因为计算能力差。

    计算能力差,会让孩子在12年的读书生涯中,都是学渣。


    而且这种差往往是伴随着他的整个求学生涯的。换句话说,如果小学阶段没有训练好计算能力,培养出良好的数感,那么到了初中和高中他们将很难赶上来,差距只会越来越大。


    针对这种情况,猿辅导的教师团队研发了一门“小学计算能力特训营”的课程,专门针对幼升小到6年级的孩子。着力提升孩子的计算能力,在最短的时间内为孩子树立信心。




     04 

    选择猿辅导提升计算能力的5大理由


    ■ 课程注重拓展计算思路,系统掌握计算技巧


    我们总在苦恼:孩子计算慢,书写潦草,粗心,老是把数字、加减符号抄错……其实只要有正确的方法,提升计算能力,根本就不会出现这些低级的错误。




    小学计算能力特训营专注传授好的计算方法,通过3周6.5个课时330分钟,讲、练、测三位一体,让学生掌握计算问题的方法和技巧,在降低计算量、缩短计算时间的同时,提升学生的计算准确率,培养较强的计算能力,从而帮助孩子建立对数学的信心。

    ■ 全员竞赛教练级名师授课


    “小学计算能力特训营”特别配备师资,授课教师都是名校的硕士和博士。3位北京一线名师合力研发同1个课程,名师技巧一次学到位。




    海归双硕士(数学建模 & 数学教育),中国数学奥林匹克一级教练员,曾执教于北京四中、首师大附属实验学校等,并担任北京数学第二代表队领队兼主教练。


    在10余年的教学生涯中,培养了300余名国内外数学竞赛获奖选手,包括华杯赛、小奥赛、全国初高中数学联赛一等奖,全美数学竞赛(AMC)、美国数学邀请赛(AIME)全球满分等。95%以上的学生现就读于清华、北大、斯坦福、纽约大学等国内外知名院校。


    在小学计算能力训练营,所有授课老师均有丰富的奥数研发教学经验,强调趣味性和自信心的保护,注重原理、逻辑、基本方法和数学思想的渗透。好老师好方法为孩子计算能力提升提供更好的保证!


    ■ 50人小班,直播课堂互动答疑;进行随堂测验,家长课后可收到课堂报告


    直播课程也可以视频、语音、文字实时互动。每位孩子都有机会抢麦发言,随时和老师语音沟通,收获1对1解答,有互动的课堂孩子更喜欢!还能收获老师的金币鼓励,兑换孩子喜欢的学习用品。高频互动强激励,孩子学习开心想走神儿都难。




    智能随堂测试,检验孩子的水平,并且针对测评成绩对每一道题进行点评和分析,解决孩子“课上听懂了,课后不会做题”的问题。下课后老师发送课堂报告,方便家长轻易了解孩子课堂出勤及答题情况。


    ■ 辅导老师语音批改作业,与家长1v1沟通掌握孩子学习


    猿辅导“小学计算能力特训营”课堂由双师(名师授课+辅导老师督学)为孩子梳理讲解所有的知识点,辅导老师全程伴读,真正做到1个课堂,2个老师,你的孩子时刻都能被关注到。



    每日班群打卡精练计算100题,提升熟练度


    课前:报名后家长立即进入50人班级群,老师发每日练习题。课后:辅导老师语音1对1批复作业,随时为孩子和家长解答各种问题。从开班到课程结束,你不会错过孩子的进步。


    ■ 在家电脑上课,减少孩子培训班在路途中的时间;随时回放查漏补缺


    电脑高清直播,孩子不出家门就能听北京一线名师课堂。不用再往返线下辅导班,节省你的时间孩子冬天也不受冻。还可以陪孩子一起学习,全面了解教师教授的知识孩子是否都能够好好吸收 。普通孩子和数学尖子生的真正差距,竟然在这里!(转给家长)

    2017-12-27 特约发布 长治教育百师通

    计算能力,是所有理科学科的基础;

    绝大多数的理科学渣,都是因为计算差。

    QQ图片20171226164226.jpg


    闺蜜的儿子多多今年夏天,以4个奥数一等奖轻松走入武汉市最牛初中。想起2年前,多多还是数学老师的补差对象,这场学渣到数学学霸的逆袭,实在让人感慨万千。


    2年前,闺蜜多多妈在微信上急切地问:“在吗?有几个问题要请教你,急!!!”看到她连打了三个大大的感叹号,连忙回复:“在,什么事?”


    多多妈说,刚步入三年级的儿子多多在老师新学期开的家长会上,被作为重点谈话对象约谈了!数学老师将他列为了数学补差的对象……让闺蜜烦恼的是,多多其实是个听话又努力的孩子,但就是数学是短板,尤其是计算题,更是成了每次考试的丢分大头。


    2年过去,多多妈的儿子完成了数学学渣到学霸的完美逆袭,是怎么做到的?下面就是多多妈的经验之谈——


     01 

    精做题和错题集


    数学成绩的提高离不开做题。可是做题虽然重要,认真做透一本书却是最重要的技巧。彻底弄懂同一类型的数学问题里的不同解题方法,在分析解决的同时建立起知识体系,进而举一反三、融会贯通。


    除了精做一本习题书,更要帮孩子建立一本“错题集”。


    每一道做错的题,都是每个人学习路上的绊脚石,只有不断纠正错误,才能不断的进步。在复习时,平时积累的错题集就是最好的复习资料,这样也可以使复习效率大大提高。


     02 

    让孩子讲题


    面对难题,我们可以让孩子当一回小老师,给我们讲一遍题,家长充当一个什么都不懂的学生,从不同角度去提问,为了回答你的问题,他就不得不去思考为什么?这样就让孩子从被动学习变成主动学习,也理清楚了原本模糊的思路。


     03 

    重视计算题、培养数感


    许多人都会忽视小小的计算题,认为这个是计算器就可以做到的事。殊不知,小学阶段,最重要的就是计算题。


    计算做不好,数学永远学不好。


    精准的计算能力,是学好数学、培养数感的重要基础。


    道理我们都懂,然而,实际上就是很多孩子每次都不能把计算题做到全对,不是看错符号,就是看漏数字。


    我问多多妈:“以前每次考试,多多计算题几乎要错一半,后来是怎么提高的?”


    她说一开始也是每天逼着孩子在家做计算题,每天50道题。但效果并不好,而且每天浪费了许多时间,对于3年级学生,已经不合适了。“而且我本来数学就不好,胡乱指导对孩子数学成绩毫无起色。出去报班?每次上课一去一回,就是一天。”


    多多妈的烦恼,其实代表了许多小学生家长的烦恼。


    最后在一位朋友推荐下,多多妈为儿子选择了一家在线辅导的数学课“猿辅导”,了解了他们的学习模式后,多多妈眼前一亮,每天在家里,对着电脑就可以享受数学课,而且老师都是北京名师。


    那天下午,和多多妈聊了很久,我才明白——


    在小学阶段,我们说计算能力很重要,无论课内外还是奥数比赛,计算权重都很重。到了高中无论文理科,数学的题量都很大,需要快速计算能力。即便是文科的地理政治中也有考察计算能力的题型。


    多多妈说给儿子报名的“猿辅导小学计算能力训练营”,提倡的不是在苦练,而是从本质上提高孩子的计算能力,教给孩子做计算题最好的方法,举一反三,让孩子拥有精准的计算能力,从而带给孩子自信,让孩子对数学产生兴趣。


    绝大多数的理科差生,都是因为计算能力差。

    计算能力差,会让孩子在12年的读书生涯中,都是学渣。


    而且这种差往往是伴随着他的整个求学生涯的。换句话说,如果小学阶段没有训练好计算能力,培养出良好的数感,那么到了初中和高中他们将很难赶上来,差距只会越来越大。


    针对这种情况,猿辅导的教师团队研发了一门“小学计算能力特训营”的课程,专门针对幼升小到6年级的孩子。着力提升孩子的计算能力,在最短的时间内为孩子树立信心。




     04 

    选择猿辅导提升计算能力的5大理由


    ■ 课程注重拓展计算思路,系统掌握计算技巧


    我们总在苦恼:孩子计算慢,书写潦草,粗心,老是把数字、加减符号抄错……其实只要有正确的方法,提升计算能力,根本就不会出现这些低级的错误。




    小学计算能力特训营专注传授好的计算方法,通过3周6.5个课时330分钟,讲、练、测三位一体,让学生掌握计算问题的方法和技巧,在降低计算量、缩短计算时间的同时,提升学生的计算准确率,培养较强的计算能力,从而帮助孩子建立对数学的信心。

    ■ 全员竞赛教练级名师授课


    “小学计算能力特训营”特别配备师资,授课教师都是名校的硕士和博士。3位北京一线名师合力研发同1个课程,名师技巧一次学到位。




    海归双硕士(数学建模 & 数学教育),中国数学奥林匹克一级教练员,曾执教于北京四中、首师大附属实验学校等,并担任北京数学第二代表队领队兼主教练。


    在10余年的教学生涯中,培养了300余名国内外数学竞赛获奖选手,包括华杯赛、小奥赛、全国初高中数学联赛一等奖,全美数学竞赛(AMC)、美国数学邀请赛(AIME)全球满分等。95%以上的学生现就读于清华、北大、斯坦福、纽约大学等国内外知名院校。


    在小学计算能力训练营,所有授课老师均有丰富的奥数研发教学经验,强调趣味性和自信心的保护,注重原理、逻辑、基本方法和数学思想的渗透。好老师好方法为孩子计算能力提升提供更好的保证!


    ■ 50人小班,直播课堂互动答疑;进行随堂测验,家长课后可收到课堂报告


    直播课程也可以视频、语音、文字实时互动。每位孩子都有机会抢麦发言,随时和老师语音沟通,收获1对1解答,有互动的课堂孩子更喜欢!还能收获老师的金币鼓励,兑换孩子喜欢的学习用品。高频互动强激励,孩子学习开心想走神儿都难。




    智能随堂测试,检验孩子的水平,并且针对测评成绩对每一道题进行点评和分析,解决孩子“课上听懂了,课后不会做题”的问题。下课后老师发送课堂报告,方便家长轻易了解孩子课堂出勤及答题情况。


    ■ 辅导老师语音批改作业,与家长1v1沟通掌握孩子学习


    猿辅导“小学计算能力特训营”课堂由双师(名师授课+辅导老师督学)为孩子梳理讲解所有的知识点,辅导老师全程伴读,真正做到1个课堂,2个老师,你的孩子时刻都能被关注到。



    每日班群打卡精练计算100题,提升熟练度


    课前:报名后家长立即进入50人班级群,老师发每日练习题。课后:辅导老师语音1对1批复作业,随时为孩子和家长解答各种问题。从开班到课程结束,你不会错过孩子的进步。


    ■ 在家电脑上课,减少孩子培训班在路途中的时间;随时回放查漏补缺


    电脑高清直播,孩子不出家门就能听北京一线名师课堂。不用再往返线下辅导班,节省你的时间孩子冬天也不受冻。还可以陪孩子一起学习,全面了解教师教授的知识孩子是否都能够好好吸收 。

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